▪ Dinámicas participativas con un involucramiento del participante en cada aspecto del temario.
▪ Taller de
cálculos de diseño de protección catódica.
▪ Casos
particulares de interés para el participante seleccionado en función del tiempo
disponible en el aula.
▪ Cada equipo de
trabajo (constituido por un máximo de 6 participantes) hará una investigación
de protección catódica que, al final del curso presentará como informe
de aprendizaje (sólo conclusiones técnicas).
